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科学家携手教育领域专家 攻关幼儿创造性思维培养

作者:尹力|时间:2017-04-26 09:06|来源:pxzwcgt.yns23zx.com资讯网|评论数:|字号:[小] [大]
核心提示:科学家携手教育领域专家 攻关幼儿创造性思维培养

(原标题:科学家携手教育领域专家攻关幼儿创造性思维培养)

中新网6月21日电“幼儿创造性思维培养的理论和实践研究”课题新闻发布会在京举行。该课题旨在促进国家创新驱动发展战略的推动落实。立志把中国的幼儿园锻造成“创新工场”。

课题由中国宋庆龄早期教育促进会、清华大学启迪创新研究院、中国未来研究会教育分会联合推出,聚焦幼儿创造性思维培养的理论和实践研究。启迪威创和贝聊科技为活动承办单位,为活动提供部分研发资金和互联网技术支持。

当天,国家副总督学、原国家教委专职委员郭福昌,钱学森弟子、著名思维科学家张光鉴,中国宋庆龄基金会事业发展中心常务副主任陈月仙,等作为课题的专家组成员出席了发布会。据悉课题研究将会在全国1000所幼儿园同时展开,切实在幼儿园阶段儿童中开展和推行,最终通过实践,输出最终的研究成果。

2016年5月,中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》,提出到2020年中国要进入创新型国家行列;到2030年跻身创新型国家前列;到2050年建成世界科技创新强国。只有让我们的孩子成为具有创造性思维的人才,才能在三十年后的世界依然具有核心竞争力。培养创新思维的黄金阶段是3—6岁,因此,幼儿阶段创造性思维的培养显得尤为重要。那摆在社会面前的问题就是:幼儿创新思维培养的理论和实践在哪里。

正是基于此,中国宋庆龄早期教育促进会、清华大学启迪创新研究院、中国未来研究会教育分会首次强强联合,关注幼儿园创新思维培养。最终将中国的幼儿园打造成为“创新工场”。

牵头组织这次大规模幼教研究的是国家副总督学、原国家教委专职委员、中国宋庆龄早期教育促进会专家委员会主任委员、中国民办教育协会学前教育专业委员会第一届理事长郭福昌。他认为,我们给这个时代培养出什么样的孩子,我们必将带给中国什么样的未来。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”每当我们提及国家科技创新,我们总会想起鼎鼎大名的“钱学森之问”。要解决“钱学森之问”,必须培养出创新型人才;培养创新型人才,必须在幼儿阶段,就培养孩子的创造性思维。

“幼儿创造性思维培养”课题,首次立足千所幼儿园,探讨幼儿创造性思维培养的理论与实践,而此次课题的理论带头人,钱学森弟子、著名思维科学家张光鉴上个世纪后半期在钱老指导下创立的“相似论”,目前已成为思维科学研究领域里重要的理论之一。

钱学森本人也是“相似论”的鼎力支持者。原来,张光鉴只敢提“论相似”,孰料,相似论对创造性思维培养的作用,也得到了国内权威机构的认可。

此次活动的承办方为启迪威创和贝聊科技,威创是“A股”幼教第一股,拥有超过2000家连锁幼儿园,线下幼教资源布局完整;启迪教育依托清华大学,拥有雄厚的教育资源和学术影响力;贝聊则是国内目前家园共育第一品牌,线上资源领跑行业。

自从年初威创和启迪领投贝聊B轮融资后,贝聊和威创就在各方面展开了深度合作,这也是贝聊继和威创+幼教天地战略合作后,再次将视野放在幼儿发展上来。据贝聊副总裁耿强介绍,此次承办“幼儿创造性思维培养的理论和实践研究”课题,正是基于贝聊打造家园共育数据云平台的理念上进行的,贝聊将为活动提供包括互联网技术支持在内的多项支持。

(原标题:科学家携手教育领域专家攻关幼儿创造性思维培养)


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